Detalles

Categoría: educacion

• Después de las vacaciones, los gastos no cesan a pesar de que la ley señala la gratuidad en la educación básica

Alfonso Morales Castorena

Aguascalientes, Ags., 30 de Julio de 2014. (aguzados.com).- El anuncio que las autoridades educativas hicieron de recortar dos semanas el periodo vacacional escolar e iniciar un nuevo ciclo educativo el próximo lunes 4 de agosto de este año, en lugar del día 18 del mismo mes como estaba calendarizado, llenó de zozobra a decenas de padres de familia, que apenas recuperaban parte de su economía, luego de disponer gran parte de la misma en "disfrutar de las vacaciones escolares".

Para la mayoría de los paterfamilias fue recibir un cubetazo de agua helada en sus bolsillos vacíos, porque confiaban contar con el plazo de las siguientes dos semanas para buscar la solución económica que requerían y estar en condiciones de cubrir a satisfacción las "cuotas voluntarias de inscripción y reinscripción de sus vástagos".

La decisión de las autoridades educativas se basó en la idea de implementar en ciento nueve escuelas de la entidad un programa piloto denominado Fortalecimiento a la Calidad de la Escritura y Razonamiento Matemático para Alumnos de Nuevo Ingreso, en el que se atenderá a cuando menos a seis mil trescientos educandos, desde jardín de niños hasta nivel de educación secundaria.

El programa en cuestión lo conforma un curso propedéutico a impartir del 4 al 15 de agosto de este año, con sesiones matutinas y vespertinas destinando cuatro horas a materias como el Español y otras tantas a la rama de las Matemáticas, en el que se atenderá exclusivamente a los alumnos de nuevo ingreso.

La medida tomó por sorpresa a los paterfamilias de los futuros educandos que iniciarán su enseñanza preescolar en 21 centros educativos, 40 planteles de educación primaria y 48 escuelas secundarias, donde se aplicará el programa en cuestión y sin otro camino a la vista más que el de "cumplir con esa imposición gubernamental", como varios de ellos la definieron, ya recorren los tortuosos caminos de los préstamos prendarios, de sus vecinos, amigos, conocidos y hasta de uno que otro prestamista, para allegarse los recursos que requieren para "enviar a sus hijos a la escuela" y también metió en un brete a los progenitores de quienes van a continuar adelante con su enseñanza académica.

Los Costos Primarios

Aquí nos referiremos a las criticadas "cuotas escolares", que si bien no "no son obligatorias" son requisito indispensable para que el niño, el joven o el adolescente, tenga "un lugar seguro en el aula", pese al cúmulo de protestas de la sociedad en general que argumenta que "el estado tiene la obligación de brindar educación laica, gratuita y de calidad a sus ciudadanos".

Esas famosas "cuotas escolares", dice la mayoría de los paterfamilias "son recaudatorias" al cien por ciento y nadie sabe del destino que se les da, aun cuando la mesa directiva de Padres de Familia de cada plantel docente refiere que "se aplican al mejoramiento y mantenimiento del plantel educativo" y que su importe "lo fijan ellos mismos en las sesiones que realizan", antes de iniciar un nuevo curso lectivo y después de concluir el mismo, como consecuencia de los incrementos anuales de salario.

En este apartado, varios padres de familia señalaron que si ya las autoridades federales publicitaron que van a instrumentar en la entidad del programa Escuela Digna, en la que se pretende "mejorar cada rincón de la escuela primario Antonio Reyna, del oriente de la ciudad y que la van a convertir en un inmueble sustentable, entonces para que quieren nuestro dinero".

Bajo ese tenor y con sus bemoles, nos encontramos que la tarifa más baja "de inscripción", es de 450 pesos por estudiante en la mayoría de los planteles de Educación Básica, en tanto que en Educación Secundaria, el costo va de los 850 a los 950 pesos y en Educación Media Superior o de bachillerato, como también se le conoce, supera la cifra de los mil pesos y a estos dos últimos se añade "el pago de la primera mensualidad", que en ocasiones es igual al importe de la inscripción.

Pero como un flaco favor que reciben los padres de familia de parte de la mesa directiva que los agrupa, si alguno de ellos inscribe en un mismo plantel educativo a dos o más hijos, "se les otorga un descuento especial de 150 pesos" por cada alumno miembro del mismo clan familiar "que junto con su hermanito acuda a la misma escuela", pero esto es nada más en Educación Básica de Primaria.

Así tenemos, por ejemplo, que si usted, distinguido padre de familia, va a inscribir por primera vez a uno de sus hijos en una escuela primaria, a la que ya asisten otros dos de sus vástagos, tendrá que desembolsar la cantidad de mil cincuenta pesos solo por concepto de inscripción y reinscripción, 450 pesos por el recién admitido y 300 pesos por cada uno de los niños que ya eran alumnos de ese plantel educativo.

Mientras que en Educación Secundaria, el costo de inscripción es fijo y no tiene descuento alguno, así sean dos o más miembros de un clan familiar quienes cursen sus estudios en un mismo plantel dependiente del Instituto de Educación de Aguascalientes, porque en las instituciones de carácter privado, el costo de inscripción y colegiatura mensual supera los mil pesos.

Un ejemplo de este tipo de centros de enseñanza son los colegios particulares que funcionan en el estado desde hace muchos años, su costo de inscripción es de 840 pesos y su cuota mensual es por la misma cantidad, trátese de uno o más integrantes de una sola familia cuyos padres seleccionaron ese tipo de centros educativos para que sus hijos continuaran sus estudios o bien porque "ya no alcanzaron lugar en las escuelas oficiales de Educación Secundaria" y tienen que recurrir a esa alternativa para que "los niños no se queden sin escuela".

Saque usted, amable lector, sus propias cuentas y verá que la educación en el país no es nada económico, así las autoridades se desgarren las vestiduras en afirmar todo lo contrario y en esta entrega nos referimos exclusivamente al costo de inscripción, no tocamos la compra de útiles y uniformes escolares, que será tema de nuestro siguiente trabajo.

{ttweet}

Detalles

Categoría: educacion

• El legislador panista propone hacer uso de excedentes tributarios para llegar al 1 por ciento del PIB
• Existen en México menos de un investigador por cada 10 mil habitantes, mientras que en Alemania se tienen 72

Aguascalientes, Ags, 19 de julio 2014. (aguzados.com).- El diputado Ulises Ruiz Esparza de Alba, presidente de la Comisión de Ciencia y Tecnología del Congreso de Aguascalientes, participó en el Senado de la República en la reunión de presidentes de Comisiones en la materia. El legislador destacó que México requiere hacer que se cumpla con la ley que ordena asignar al menos el 1 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB) a los campos de la ciencia y la tecnología.

El legislador panista dijo que a la fecha los recursos para el mundo de la ciencia no llegan al 0.40 por ciento del PIB, cuando México está urgido de mejorar su competitividad para insertarse de lleno en el mundo globalizado del Siglo XXI. Ulises Ruiz Esparza explicó: “no olvidemos que los beneficios de la inversión en ciencia y tecnología son de carácter exponencial. Lo que se invierte se multiplica gracias a las innovaciones en los campos más diversos.”

En esa reunión, el senador, también panista, Juan Carlos Romero Hicks, explicó a los asistentes que existe la necesidad de avanzar al unísono en materia de ciencia y tecnología ya que algunos estados presentan mejores condiciones que otros. Destacó también la necesidad de compartir casos de éxito. Por ello, se planteó la inquietud de un grupo de legisladores tanto federales como locales para organizar una Red Nacional de Comisiones de Ciencia y Tecnología donde se compartan planteamientos, datos y criterios para mejorar la situación de la Ciencia y Tecnología en México y acercarla con la planta industrial para desarrollar innovación. La propuesta fue aprobada y se acordó que se elabore un plan por parte de 5 legisladores entre los que participó el diputado Ruiz Esparza. La próxima reunión será en la ciudad de Oaxaca el 26 de septiembre.

En su intervención, el diputado Ruiz Esparza hizo referencia a que en México se cuenta con menos de un investigador por cada 10 mil habitantes, mientras que en Alemania hay 72. Dijo que en América Latina estamos por debajo de Brasil, Chile y Argentina. Mencionó también que de acuerdo al Índice Global de Innovación 2012, instrumento de la Organización Mundial de la Propiedad Industrial y el Instituto Europeo de Administración de Empresas, nuestro país ocupó el lugar 79 en una lista de 141 naciones.

El diputado propuso la creación de un fondo hasta por diez mil millones de pesos con recursos provenientes de los excedentes tributarios que ha reportado la SHCP. Dicho apoyo sería destinado a investigaciones en torno a los principales problemas nacionales como el cambio climático, los problemas de salud pública como la obesidad y la diabetes, los suicidios, los tipos de cáncer que afectan a las mujeres como el de mama, los suicidios y las muertes en accidentes de tránsito, bajo un enfoque de promoción a la salud. También para investigaciones y desarrollo de tecnología en la producción de alimentos para alcanzar la soberanía alimentaria y en el sector de la educación para desarrollar métodos de enseñanza que faciliten el aprendizaje de las matemáticas entre niñas, niños y adolescentes.

{ttweet}

Detalles

Categoría: educacion

• Pretende recuperar para el estado su liderazgo educativo para seguir contribuyendo con el rescate de la educación

Aguascalientes, Ags, 21 de julio 2014. (aguzados.com).- El gobernador del Estado, Carlos Lozano de la Torre, al encabezar la Instalación del Consejo Estatal de Participación Social en Educación, sostuvo que después de que durante la última década el sistema educativo descendiera hasta los últimos lugares a nivel nacional, el compromiso del gobierno, del magisterio y de los padres de familia ha recuperado para la entidad su liderazgo educativo para seguir contribuyendo con el gran rescate de la educación que está promoviendo el Presidente Enrique Peña Nieto.

Acompañado por Fernando Rivera Arteaga, representante de César Becker Cuéllar, titular de la Unidad de la Coordinación Ejecutiva de la Secretaría de Educación Pública, así como  presidentes municipales y representantes de los distintos órdenes y poderes de gobierno, el titular del Ejecutivo destacó que en los últimos tres años los aguascalentenses han convertido a la educación en la herramienta más eficiente y eficaz de prevención contra la violencia, el delito y las adicciones, y en una de las palancas más firmes del progreso para mejorar la calidad de vida de los niños y jóvenes.

Acompañado también por Francisco Chávez, director general del Instituto de Educación; Laura Lorena Alba, delegada federal de la SEP; Abel Espinosa Suárez, delegado del SNTE y Gema Alicia Ortiz, presidenta de la Asociación Estatal de Padres de Familia, así como rectores y representantes de instituciones públicas y privadas de educación superior e investigadores educativos, añadió que el Gobierno Federal ha recuperado y fortalecido el sentido original de la participación social en la educación con la reciente Reforma Educativa para mejorar la calidad de la gestión escolar en cada una de las escuelas públicas de todo el territorio nacional.

“La participación social en la educación ha sido elevada a rango constitucional en nuestro país, y con un enfoque regional se ha incluido a las 32 entidades federativas en el Consejo Nacional de Participación Social para promover la participación ciudadana y la coordinación efectiva de los tres órdenes de gobierno” añadió.

Por su parte Fernando Rivera Arteaga externó su beneplácito por la oportuna suma de Aguascalientes a este compromiso para establecer formalmente el Consejo Estatal de Participación Social, que permitirá consolidar los avances educativos de la entidad en un marco de transparencia y rendición de cuentas, y reconoció que el trabajo de Carlos Lozano de la Torre en este sentido ha sido constante y preciso, logrando hacer destacar a la entidad en esta materia.

En su oportunidad Francisco Chávez Rangel, titular del IEA, informó que a través de este  grupo colegiado se atenderán prioritariamente temas en educación en todo el estado en el nivel de Educación Básica a través de los Consejos Municipales y los Consejos Escolares, difundiendo los logros académicos y los proyectos de atención integral a los educandos, generando una estrategia estatal en educación que a su vez ofrecerá la estabilidad social y democrática que representa la participación social.

Finalmente el gobernador dijo que Aguascalientes refrenda su compromiso de seguir trabajando de la mano con la Presidencia de la República, el Gobierno Federal y la CONAPASE para que cada vez más niños y jóvenes tengan acceso a una educación moderna, pertinente y de calidad.

“Reconocemos de nuevo al Magisterio porque su preparación, capacidad y lealtad hacia México y Aguascalientes nos han permitido sacar adelante los proyectos educativos de este sexenio, pero sobre todo porque son los arquitectos de un mejor futuro. Aguascalientes es un ejemplo nacional e internacional en materia educativa, y con el trabajo conjunto y coordinado de todos, seguiremos consolidándola como una de las palancas más firmes de la transformación de México y de beneficio para los aguascalentenses”, concluyó.

A continuación se publica la Ficha Técnica de dicho Consejo:

La Participación Social en la Educación es un modo de organización en donde la comunidad escolar y las autoridades educativas contribuyen a la construcción de una cultura de colaboración que propicie una educación de mayor calidad.

ACUERDO 716 Artículo 6o.- En cada escuela pública de educación básica, la autoridad escolar hará lo conducente para que se constituya y opere un Consejo Escolar de Participación Social en la Educación, de conformidad con el artículo 69 de la Ley General de la Educación.

Consejos análogos deberán operar en las escuelas particulares de educación básica.

Alcances y Resoluciones de carácter normativo

Artículo 7o.- Con el propósito de fomentar la participación organizada de la sociedad, cada consejo elaborará un proyecto de participación social en la educación, en el que se fijarán las estrategias, acciones y metas acordes a las necesidades y competencias de cada uno de ellos.

De manera enunciativa, más no limitativa, entre otras líneas de participación social, se considerarán las siguientes:

I. De fomento y motivación a la participación social;

II. De opiniones y propuestas pedagógicas;

III. De atención a necesidades de infraestructura;

IV. De reconocimiento social a alumnos, maestros, directivos, empleados escolares y padres de familia;

V. De desarrollo social, cultural y deportivo;

VI. De autonomía de gestión escolar;

VII. De seguimiento a la normalidad mínima y otras condiciones favorables al funcionamiento educativo, y

VIII. De desarrollo de la cultura de la transparencia y la rendición de cuentas.

Artículo 8o.- Los Consejos Estatales harán del conocimiento del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación, su proyecto de participación social. De igual manera los Consejos Municipales harán lo conducente al Consejo Estatal, y los Consejos Escolares harán lo propio al municipal, estatal y nacional.

Los proyectos de participación social en la educación serán difundidos a la sociedad, de acuerdo a las competencias y posibilidades de cada Consejo.

Artículo 9o.- La Secretaría de Educación Pública proporcionará los elementos necesarios al Consejo Nacional de Participación Social en la Educación para el desarrollo adecuado de sus sesiones.

Artículo 10.- Los cargos que desempeñen los consejeros serán honoríficos, por lo que no recibirán retribución o emolumento alguno.

El Plan Nacional de Desarrollo de 1995 establece la participación activa de la comunidad educativa, de ahí que la SEP promueve la conformación de estos consejos dentro de un marco normativo. Representan la cultura de colaboración para la permanencia, equidad y justicia de los alumnos en los planteles.

El Acuerdo 280 ampara la creación de creación de consejos estatales, municipales y escolares.

Posteriormente en el ACUERDO más reciente de número 716 por el que se establecen los lineamientos para la constitución, organización y funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación.

El Consejo tendrá injerencia en el nivel Básico (Preescolar, Primaria y Secundaria) en planteles oficiales y públicos.

{ttweet}

Detalles

Categoría: educacion

• Reconoce el gobernador el trabajo que han entregado los rectores de las universidades públicas y privadas de Aguascalientes
• Acuerda con universidades reforzar la divulgación de la oferta educativa para que ningún joven que desee seguir estudiando se quede fuera
• Se reforzó el trabajo a favor de una educación de calidad y pertinente a la nueva realidad social y económica de la entidad

Aguascalientes, Ags, 13 de julio 2014. (aguzados.com).- El gobernador Carlos Lozano de la Torre, al reunirse con rectores de las universidades públicas y privadas de Aguascalientes, sostuvo que la vocación de la entidad a favor de una educación superior de calidad está siendo fortalecida con la colaboración de los actores que se ocupan y preocupan por participar activamente en el desarrollo del estado.

El titular del Ejecutivo dijo que Aguascalientes ha comprendido con claridad lo establecido por el presidente Enrique Peña Nieta en el sentido de que el fortalecimiento para la formación de cuadros profesionales y técnicos altamente calificados que se conviertan en los futuros líderes empresariales, sociales y políticos de México es una prioridad.

"Para que la educación superior pueda cumplir a plenitud con su papel relevante en el desarrollo económico y social de la entidad es necesario dar pasos decisivos para alcanzar este objetivo, y por ello reconocemos ampliamente la voluntad, el trabajo y el compromiso que las instituciones de educación superior de la entidad, pues están realmente interesadas en colaborar en la construcción de un México dinámico y que priorice el conocimiento como uno de sus activos más valiosos", dijo.

En este sentido, solicitó a las universidades e instituciones tecnológicas el reforzar la difusión de los espacios, planes educativos y oferta que tienen en sus planteles, con el objeto de que los jóvenes de la entidad la conozcan a plenitud y opten por considerar ingresar a otras instituciones que no sean la Universidad Autónoma de Aguascalientes.

Lozano de la Torre dijo que es importante que los jóvenes sepan que hay lugar para todos los que quieren estudiar una carrera, y que quienes desean seguir preparándose deben tener la certeza de que contarán con la capacitación y la educación pertinente para sus aspiraciones.

También reiteró el compromiso de su administración para cumplir de manera estricta, transparente e imparcial, la función de regular y planear la oferta educativa, garantizando que los planes y programas de estudio eleven la pertinencia de la educación superior en Aguascalientes.

Por su parte los rectores de las universidades coincidieron en renovar su compromiso con el proyecto educativo y social del Gobierno del Estado, coincidiendo en que busca consolidar a Aguascalientes como una auténtica economía del conocimiento en la que el papel de las instituciones de educación superior es vital.

Destacaron también que Aguascalientes ha recuperado su lugar como una de las entidades que ha sabido equilibrar su desarrollo económico y educativo con el profesionalismo y calidad de sus egresados de universidades, creando una sinergia que sobresale a nivel mundial.

"Las universidades de Aguascalientes han sabido responder con creces a la confianza de la sociedad con un proyecto sólido y de vanguardia, por eso es necesario reforzar y consolidar su oferta académica para que esté plenamente enfocada a las disciplinas relacionadas con la ciencia, la tecnología, las finanzas y los negocios, impartidas con un claro enfoque humanista, y así responder con solvencia a los requerimientos que demanda la dinámica de una Sociedad del Conocimiento que se fundamenta en una visión del desarrollo económico para Aguascalientes, y se sustenta en la competitividad, la innovación y el crecimiento sustentable”, concluyó Lozano de la Torre.

Al encuentro con el gobernador asistieron los rectores de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, Mario Andrade Cervantes; del Instituto Tecnológico de Aguascalientes, Guillermo Batista Ortiz; María de Lourdes de la Cruz López, directora de la Escuela Normal de Rincón de Romos; José Antonio Esquivias Romero, rector del Campus Bonaterra de la Universidad Panamericana; José Pedro Fuentes González, director del Instituto Tecnológico de El Llano; Mauricio González López, rector de la Universidad La Concordia; Jorge Armando Llamas Esparza, rector de la Universidad Tecnológica de Aguascalientes; Jovita Martínez Rodríguez, rectora de la Universidad Tecnológica del Norte de Aguascalientes; Eulogio Monreal Ávila, rector de la UPA, Universidad Politécnica de Aguascalientes; Daniel Mora Maynez, director general del ITESM, Campus Aguascalientes; Jorge Ramírez Jiménez, rector de la Universidad del Valle de México, Campus Aguascalientes; Georgina Sandoval Romo, directora general de la Escuela Normal de Aguascalientes y Elva Patricia Saracho Martínez, rectora de la Universidad Tecnológica El Retoño.

{ttweet}